sábado, 19 de noviembre de 2011

RECAPITULANDO: ESTRELLAS

"Por eso ser sincero es ser potente; de desnuda que está brilla la estrella" (Rubén Darío).

En la cultura popular se equipara estrella con perfección. Si alguien destaca sobremanera en alguna actividad o espectáculo, le denominamos estrella.

Con precisión y de manera técnica, afirmaremos que una estrella es un cúmulo de materia en estado de plasma (gas formado por partículas cargadas libres y cuya dinámica presenta efectos colectivos dominados por las interacciones electromagnéticas de largo alcance entre las mismas).


La energía que disipan en el espacio estas acumulaciones de gas, son en forma de radiación electromagnética, neutritos, y viento estelar.

Las estrellas de masa inferior se llaman enanas marrones, y son incapaces de mantener reacciones nucleares continuas de fusión del hidrógeno en su núcleo.

En su juventud, se produce quema del deuterio dado su baja temperatura de fusión. Dado que el deuterio es un combustible minoritario que desaparece con rapidez; dicha reacción no puede sostener el colapso.

Las enanas marrones, son como estrellas "fallidas", pues contienen los mismos materiales de una estrella como el Sol, pero muy poca masa para brillar y son muy parecidas a los planetas gaseosos.
CICLO DE VIDA
Mientras las interacciones se producen en el núcleo de las estrellas, sostienen la hidrostasis del cuerpo, y éste mantiene su apariencia iridiscente según la teoría de las órbitas cuantificadas.

Cuando la estrella no produce fusiones del material, podemos afirmar que finaliza el proceso de colapso. A partir de aquí, la fusión de material entrará en un proceso degenerativo produciéndose enanas blancas (una estrella de masa menor a 9-10 masas solares con su combustible nuclear agotado).

El 97% de las estrellas conocidas, se convertirán en enanas blancas, incluído nuestro Sol. Las enanas blancas junto con las enanas rojas son las más abundantes del universo.

Tanto en las enanas blancas como en las supernovas, las estructuras atómicas usuales han sido destruídas por la acción muy intensa de la gravedad.
FORMACIÓN Y EVOLUCIÓN DE LAS ESTRELLAS
Las estrellas se forman en la regiones más densas de las nubes moleculares como consecuencia de las inestabilidades gravitatorias causadas por supernovas o colisiones galácticas.

El proceso se acelera una vez que las nubes de hidrógeno molecular empiezan a caer sobre sí mismas, alimentado por la intensa atracción gravitatoria. Así aumenta su densidad de manera progresiva y el proceso es más rápido en el centro que en la periferia.

Cuando se ha estabilizado la fusión del hidrógeno, la estrella está en una fase llamada secuencia principal (90% de su vida).

La mayoría de las estrellas pierden masa a una velocidad muy baja, pero en los últimos años de su vida pierden masa de una manera mucho más intensa, terminando con una masa final muy inferior a la inicial.
La materia expulsada incluye elementos pesados producidos por la estrella que más adelante terminarán formando nuevas estrellas o planetas.
AGRUPACIONES Y DISTRIBUCIÓN ESTELAR
Las estrellas pueden estar ligadas gravitacionalmente unas con otras formando sistemas estelares binarios, ternarios o agrupaciones aún mayores.

Se pueden agrupar en concentraciones que van desde una decena hasta centenares, miles e incluso millones, llegando a formar cúmulos estelares.
 ESTRELLAS AISLADAS
La mayoría, al igual que el Sol, van solitarias y se separan mucho de la agrupación estelar de la que se formaron, y obedecen al campo de gravedad total que se constituye por la superposición de los campos del total de objetos de la galaxia.

Aunque las estrellas están separadas por enormes distancias, desde nuestra perspectiva sus posiciones parece que son fijas en el firmamento.

ESTRUCTURA DE LAS ESTRELLAS
Una estrella se suele dividir en núcleo, manto y atmósfera.
Dentro del núcleo se producen las reacciones nucleares que generan su energía. El manto transporta dicha energía hacia la superficie y según como la transporte (convección o radiación) se dividirá en dos zonas, radiante y convectiva.

La atmósfera de la estrella es la parte más superficial, y de hecho la única visible. Es la zona más fría de la estrella. El núcleo puede modificar sus características y su tamaño a lo largo de la evolución de la estrella.

La edad de la mayoría de las estrellas oscila entre 1.000 y 10.000 millones de años.
GENERACIÓN DE ENERGÍA
Arthur Eddington fue el primero en sugerir en la década de 1920, que el aporte de energía procedía de reacciones nucleares.

Hans Bethe en 1938 descubrió el primer mecanismo detallado de reacciones nucleares de fusión capaz de mantener la estructura interna de una estrella.

Una gran variedad de reacciones diferentes de fusión, tienen lugar dentro de los núcleos de las estrellas, las cuáles dependen de su masa y composición. Normalmente inician su combustión nuclear con un 75% de hidrógeno y un 25% de helio junto con pequeñas trazas de otros elementos.
COMPOSICIÓN QUÍMICA
Al principio de su vida, una estrella como nuestro Sol tiene en torno a un 75% de hidrógeno y 23% de helio y un 2% restante de elementos más pesados. Esto es así en relación a la masa. Si nos atenemos al volumen, la relación es de 90% hidrógeno y 10% helio.

A lo largo del ciclo de una estrella, aumenta su contenido en elementos más pesados en detrimento del hidrógeno. De todas formas las estrellas queman solamente el 10% de su masa inicial.
CLASIFICACIÓN DE LAS ESTRELLAS
En 2006, la UAI (Unión Astronómica Internacional) clasificó las estrellas de acuerdo con cuatro criterios gravitacionales:

  • Por centro gravitacional estelar.
  • Clasificación de estrellas sistémicas por su posición.
  • Por agrupación graviatcional.
  • Por sistema planetario.
Damos aquí por finalizada esta entrada y os dejamos con un vídeo de vida y muerte de una estrella.

martes, 15 de noviembre de 2011

SÍNDROME DE MÜNCHAUSEN POR PODERES


Un subtipo de los trastornos facticios y de los cuales ya hicimos mención en una entrada anterior, es el "Síndrome de Münchausen" y concretamente dentro de los trastornos facticios con predominio de signos y síntomas físicos.

Los trastornos facticios se caracterizan por la invención, producción o falsificación de modo intencionado de síntomas físicos o psicológicos con el fin de asumir el papel de enfermo y/o la hospitalización.

El síndrome de Münchausen es una forma extrema, crónica y recurrente de trastorno facticio, en el que una persona se provoca de forma deliberada lesiones o enfermedades a sí misma con el fin de obtener atención y cuidados médicos, indicando que no lo hacen para obtener dinero u otros beneficios económicos, sino para asumir el rol de enfermo.

Por otro lado en el síndrome de Münchausen por poderes, la finalidad es la misma: obtener la atención del personal sanitario, pero el daño se inflinge al propio hij@ en vez de al propio cuerpo. En muchos casos, estas personas han padecido también un síndrome de Münchausen.

Otras formas clínicas serían:
- Síndrome de Polle (etapa escolar y preadolescencia), consiste en el padecimiento de un síndrome de Münchausen en la figura materna (habitualmente) y también en el hijo/a adolescente; son quejas reiteradas y bastante parecidas: "ya llevo así muchos años y le va a pasar como a mí", "así empecé yo", "debe ser de herencia"...

- Doctor shopping (etapa escolar); sería como una consecuencia de los beneficios secundarios originados por la presencia de somatizaciones: ir de médico en médico, los cuáles realizan un sin fin de pruebas complementarias, cuyos resultados son persistentemente normales...

- Síndrome Münchausen vero (adolescencia), mediante la provocación directa o indirecta de procesos de enfermar con el fin de desencadenar la intervención médica.
Síndrome de Münchausen por poderes
Meadow (1977) propuso el término de Síndrome de Münchausen por poderes para referirse a aquellos casos, en los cuales la simulación de la enfermedad se lleva a cabo por una persona distinta al enfermo, generalmente la madre.

El síndrome de Münchausen ocurre debido a problemas psicológicos del adulto, tratándose de un comportamiento que busca llamar la atención de los demás. Se trata de un síndrome raro, poco comprendido, difícil de diagnosticar y cuya causa es desconocida.

Constituye una forma de Maltrato Infantil de alto riesgo, el cuál conlleva escasa visibilidad, a menudo pasa desapercibido durante semanas, meses e incluso años, incluso presenta graves complicaciones y pueden derivar en la muerte.

En este trastorno uno de los padres (habitualmente la madre), provocan e inventan síntomas orgánicos o psicológicos en sus hij@s, lo cual induce a someterles a exploraciones, tratamientos e ingresos hospitalarios innecesarios e incluso a veces, aversivos. Pudiendo agravar en ocasiones enfermedades o síntomas preexistentes en el niñ@. Se muestra una escasa capacidad de las figuras parentales para asegurar una crianza y educación adaptadas a las necesidades del niñ@.

La finalidad de estas conductas, puede ser el de asumir el rol de paciente a través de otra persona; se ha sugerido que uno de los incentivos de los padres al realizar este tipo de comportamientos es provocar atención y apoyo por parte del personal sanitario.

La madre puede simular síntomas de enfermedad en su hij@ añadiendo sangre a su orina o heces, dejando de alimentarlo, falseando fiebres, administrándole fármacos (en secreto) que le produzcan vómito o diarrea o empleando otros trucos como por ejemplo, infectar las vías intravenosas (a través de una vena) para que el niño aparente o en realidad resulte enfermo.

Estos niñ@s suelen ser hospitalizados por presentar grupos de síntomas que no encajan en ninguna enfermedad conocida. Asimismo, la madre normalmente es muy colaboradora en el marco del hospital y, a menudo, es muy apreciada por el personal de enfermería por el cuidado que le prodiga a su hijo. Se la ve como una persona dedicada y abnegada, lo que hace menos probable que el personal médico sospeche el diagnóstico del síndrome de Münchausen.

Sus frecuentes visitas, desafortunadamente, también le dan fácil acceso al niñ@ para poder inducirle más síntomas. Los cambios en la condición del niñ@ casi nunca son presenciados por el personal del hospital y casi siempre ocurren sólo en presencia de la madre.


Una vez reconocido el síndrome, es necesario proteger al niño y retirarlo del cuidado directo de la madre o padre, se debe notificar del síndrome a las autoridades por tratarse de una forma de maltrato infantil, así mismo se les debe ofrecer ayuda psiquiátrica.

Estas madres se caracterizan por:
- Gran destreza para manipular al personal (médicos, enfermeras, trabajadoras sociales).
- Madres con edad promedio de 30 años.
- Sobreprotectoras con el hijo.
- Relación simbiótica con el hijo.
- Con trastornos disociativos atípicos.
- Depresivas, ansiosas.
- Con gran capacidad de invención.
- Con trastorno límite de la personalidad.
- Agresividad.
Señales de alerta, que deben ser tenidas en cuenta:
- Un niño que tiene uno o más problemas médicos que no responden al tratamiento o que siguen un curso inusual que es persistente, inexplicable y desconcertante.

- Exámenes físicos o de laboratorio que son altamente inusuales, discrepantes en forma ostensible con la historia clínica.

- Un padre/madre que parece un médico por sus conocimientos y / o se encuentra fascinado con los detalles médicos y hospitalarios. Parece disfrutar el ambiente hospitalario, y expresa su interés en los problemas de otros pacientes.

- Un padre/madre muy atento que se resiste a dejar solo a su hij@ y que parecen requerir una atención constante.

- Un padre/madre que se ve llamativamente calmado, frente a graves dificultades que su hij@ puede estar cursando. Por otro lado es muy alentador con el médico, pero si se contraría, descalifica al personal, y exige más intervención, más procedimientos, una segunda opinión, y transferencias a otras instalaciones más sofisticadas.

- Los padres pueden centrar su atención en su propia salud o preguntar acerca de los posibles desequilibrios que puede generarle su trabajo.

- Los signos y síntomas de la enfermedad del niñ@ no se producen en ausencia de los padres.

- Una historia familiar similar o con enfermedades inexplicables o la muerte en un herman@.

- Un padre/madre con síntomas similares a los del propio niñ@, o con problemas médicos que hacen que la historia de la enfermedad sea sorprendente y poco habitual.

- Se sospecha una relación emocionalmente distante entre ambos padres. El cónyuge no visita a menudo el paciente y tiene poco contacto con los médicos, incluso cuando el niñ@ está hospitalizado con una enfermedad grave.

- Un padre/madre que está rodeado de situaciones dramáticas, con acontecimientos negativos; como pueden ser el incendio de su casa, robos o accidentes de coche, que le afectan a él y a su familia mientras el hij@ está en tratamiento.

- Un padre/madre que parece tener una necesidad ansiosa de adulación o que se esfuerza por lograr el reconocimiento público de sus capacidades.

Se pueden presentar con signos o síntomas:
- Genitourinarios (dolor, sangrados, infecciones).
- Digestivos (dolor, vómitos, diarrea, sangrados).
- Neurológicos (convulsiones, trastornos del sensorio-motores y del comportamiento).
Tratamiento
No se ha demostrado ninguna terapia eficaz en el tratamiento de estos pacientes. El tratamiento por tanto debe hacerse centrándose en el manejo de estos pacientes más que en su curación. El factor que más influye en el éxito de este manejo e que se identifiquen rápidamente este trastorno, y así el médico podrá evitarle al paciente gran cantidad de procedimientos diagnósticos.

Existe poca información disponible sobre los mejores tipos de tratamiento y el pronóstico. Generalmente, requiere años de apoyo psiquiátrico.

Los niños pueden requerir atención médica para tratar las lesiones infligidas por su progenitor/a, al igual que atención psiquiátrica para hacerle frente a la depresión, la ansiedad y otras afecciones que puedan ser provocadas por el maltrato infantil. Y como ya hemos indicado, algunos niñ@s pueden morir por infecciones u otras lesiones infligidas por padres que sufren el síndrome de Münchaussen por poderes.
Meadow: Quien genera un trastorno facticio por poderes no responde a un cuadro psicótico ni alucina mientras enferma a su/s hij@/s.
"Los padres y sobre todo la madre, inventan, falsifican o producen de manera voluntaria síntomas al niño, con la finalidad de gratificar las necesidades psicológicas de atención y dependencia de ellos mismos".
Fuentes:
American Psychiatric Association. DSM IV TR. Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales.
Rumans L, Vosti K. Factitious and fraudulent fever. Am J Med 1978.
Henderson LM, Bell BA, Miller JD. A neurosurgical Münchhausen tale. J Neurol Neurosurg Psychiatry 1983.
Levy NB, Rajapaksa T. A case of chronic factitious illness. Int J Psychiatry Med 1976-77.
Fink P, Jensen J. Clinical characteristics of the M nchhausen syndrome. A review and 3 new case histories. Psychother Psychosom 1989.
Gheis S, Mayer R. Münchhausen syndrome. Clin Ter 2000.
Escudero Fernández B, Zapatero M, Arizmendi MC, et al. Síndrome Munchausen por poderes. Actuación médica. Ac Ped Esp 1993.
Meadow R. Different interpretations of Munchausen syndrome by proxy. Child abuse & neglect 2002.
Wikipedia, enciclopedia libre... ...


 

viernes, 11 de noviembre de 2011

RECAPITULANDO: LA VÍA LÁCTEA Y LAS CONSTELACIONES

 
Nuestra Vía Láctea es una galaxia espiral barrada (tiene una barra central de estrellas brillantes que abarca de un lado a otro de ella).
Alberga nuestro sistema solar.

Su diámetro medio es de 10.000 años luz y se calcula que tiene entre 200.000 y 400.000 estrellas.

El nombre Vía Láctea "camino de leche" es adoptado de la mitología griega.

En culturas como la vikinga, se creía que la Vía Láctea era el camino que llevaba los muertos hasta el destino definitivo.

Para los celtas era el camino que llevaba al castillo de la reina de las hadas.

Las alegorías chinas y japonesas, la consideran un río celestial, mientras que en España se le conoce popularmente como el camino de Santiago, pues servía de guía a los peregrinos.

Desde nuestro Sol, se calcula que hay unos 28.000 años luz hasta el centro de la galaxia, lo que viene a significar que estamos en los suburbios.

Un estudio reciente, publicado por investigadores del grupo de poblaciones estelares de la universidad de Padua, señalan que la formación de la Vía Láctea fue en un proceso rápido de entre 500 y 1.000 millones de años.

PARTES DE LA VÍA LÁCTEA
EL HALO:
Estructura esferoidal, con una concentración de estrellas muy baja y apenas tiene nubes de gas, y carece de regiones con formación estelar.

En el halo se encuentran la mayor parte de los cúmulos globulares (agrupaciones densas de centenares o miles de millones de estrellas viejas), que son reliquias de cuando se formó la galaxia.

Se ha deducido que en el halo hay gran cantidad de materia oscura.

EL DISCO:
Principalmente está compuesto de estrellas jóvenes. Es donde más gas hay en la galaxia, y dentro de él se dan procesos de formación estelar.

Tiene 8 brazos espirales, los dos principales Escudo-Centauro y Perseo, y los dos secundarios, Sagitario y Escuadra.

En el brazo espiral de Sagitario está el brazo local conocido como Orion, y es aquí donde está enclavado nuestro sistema solar.

El brillo de los brazos es mayor que el resto de las zonas, pues allí se concentran las gigantes azules, estrellas muy luminosas.

El disco galáctico tiene una parte denominada "disco grueso" que es el remanente de un segundo colapso y aplanamiento de la galaxia.

El disco está unido al bulbo galáctico por una barra de unos 13.000 años luz, la cual está a su vez unida por un anillo de unos 16.500 millones de años luz, que concentra además una gran cantidad de hidrógeno molecular.

EL BULBO:
Es también conocido como el núcleo de la galaxia. Se sitúa en el centro y es la zona de mayor densidad de estrellas. Tiene una forma de esfera achatada y gira como un sólido rígido.

Parece ser que en el centro de la galaxia hay un gran agujero negro de unos 2,6 millones de masas solares, al que los astrónomos han dado el nombre de Sagitario A.

CONSTELACIONES
En astronomía se considera una constelación, una agrupación convencional de estrellas, con posición en el cielo nocturno, en apariencias cercanas, vinculadas con líneas imaginarias, adoptando forma de figuras.

La UAI (Unión Astronómica Internacional) a partir de 1928 reagrupó oficialmente la esfera celeste en 88 constelaciones con límites precisos, para que todo punto del cielo quedase dentro de los límites de una figura.

A lo largo de la historia, las diferentes civilizaciones trazaron sus modelos de constelaciones.

De las 88 constelaciones adop tadas por la UAI, prácticamente la mitad son producto de la imaginación de astrónomos griegos.

De las más populares y conocidas, está el zodíaco, una banda del cielo por donde aparentemente transitan el Sol y los planetas.

A partir del siglo XVI, cuando los navegantes europeos salieron a explorar los mares del sur, encontrándose un cielo desconocido, por lo que para ayudar a la navegación se idearon nuevas constelaciones.

En su gran mayoría, los límites de las constelaciones siguen los trazos imaginarios impuestos por UAI (Unión Astronómica Internacional) de 1928 a 1930.

En la actualidad, las constelaciones han perdido la importancia que antes tenían. Actualmente los astrónomos profesionales se refieren a los objetos observados en la esfera celeste, usando un sistema de coordenadas.

En general, los aficionados continuamos conociendo y estudiando las constelaciones.

Dejamos aquí esta entrada y lo hacemos con un vídeo sobre nuestra Vía Láctea.


Fuentes: